Річний звіт про діяльність закладу

                за 2018-2019 н.р.

 Організаційно-правові засади діяльності закладу дошкільної освіти

  Заклад здійснює свою діяльність відповідно до Статуту закладу дошкільної освіти ( ясла –садок ) «Сонечко»  м.Кодима  Кодимського  району, Одеської області,затверджений рішенням  Кодимської районної ради  від 21.03.2019 року.

      Заклад  дошкільної освіти ( ясла –садок ) «Сонечко»  працює за п’ятиденним робочим тижнем, упродовж  10,5годин,  з 7.30 до 18.00 год. Режим роботи  закладу відповідає вимогам законодавства та типу  закладу.                       

У 2018-2019 навчальному році роботу  ЗДО  було спрямовано на виконання завдань Законів України «Про дошкільну освіту», «Про дорожній рух», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні, Інструктивно-методичного листа «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі», «Базового компоненту дошкільної освіти в Україні», інших чинних законодавчих і нормативно - правових документів у галузі освіти.

       Впродовж 2018-2019  навчального року освітній  процес закладу  дошкільної освіти був спрямований на вирішення головних  річних завдань:

1.Продовжувати формувати основи безпеки життєдіяльності з метою зміцнення фізичного ,психічного ,соціального здоров’я дошкільнят у тісній співпраці з батьками.

2. Сприяти пізнавальній активності та екологічної свідомості шляхом залучення дошкільників до пошуково-дослідницкої діяльності та експериментування.

3.Активізувати роботу з художньо- мовленнєвої діяльності.

4. Забезпечити умови організації прогулянок ,як засобу пізнавального та фізичного розвитку дітей.

Кадрове забезпечення.

Відповідно до штатного розпису у закладі  працюють дванадцять  педагогічних працівників(шестеро мають вищу педагогічну освіту ,решта – середню-спеціальну).
  Два музичних  керівника ,вихователь-методист, вчитель-логопед.
  Плинності кадрів не спостерігається.                            
 

Забезпеченість педагогічними кадрами, відповідно до штатного розкладу складає 100%.

Протягом навчального року педагоги  постійно підвищували  свій професійний рівень:  педагоги закладу регулярно відвідували  методичні об’єднання, майстер-класи, семінари, консультації у закладі.  Вихователі будують свою роботу з урахуванням поставлених на рік завдань, сучасних вимог в навчанні та вихованні. Треба відмітити, що педагоги поглиблено працюють за конкретними напрямками, підвищуючи свій професійний рівень.

З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки колективу були придбані новинки методичної літератури, наочні матеріали, розвивальні та дидактичні ігри, які шляхом самоосвіти опрацьовували протягом навчального року педагоги. Також проведена підписка на періодичні  видання : «Дошкільне виховання», «Джміль», «Палітра педагога», «Бібліотека вихователя дитячого садка»,  «Практика управління дошкільним закладом».

З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи освітній  процес на виконання головних завдань, адміністрацією були сплановані та проведені протягом навчального року такі форми методичної роботи, а саме:

найважливішою формою підвищення рівня педагогічної майстерності, креативності педагогів була педрада. Проведені педради відзначались актуальністю, науковістю та педагогічною доцільністю тематики та інноваційним підходом до їх проведення через використання інтерактивних форм та методів роботи. Цього року їх було 4.

Важливими формами підвищення рівня педагогічної майстерності педагогів ЗДО є участь в проведенні семінарів, брейн-рингів, майстер-класів, круглих столів.

      Проведення цих форм методичної роботи допомогло залучити всіх педагогів до активної участі та створити атмосферу зацікавленості й бажання виявити свій творчий потенціал;

ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів занять, які проводяться до кожної педради. До речі, на усіх підсумкових заняттях присутні  усі педагогічні працівники закладу та батьки.

Протягом навчального року плідно працювала творча група над плануванням освітнього процесу .
 

Проведення цих заходів допомогло колективу на належному рівні вирішити головні завдання річного плану роботи.

     В освітній процес включені види навчальної діяльності: розвиток мовлення; математика-графічний диктант/математика+логіка; образотворче мистецтво (малювання, аплікація, ліплення), фізкультура, музика, логіка, економічне виховання, екологічне виховання, етика/право, грамота,підготовка руки до письма, народознавство, дитина і довкілля, охорона життєдіяльності дітей.

Форми організації освітнього процесу  будувалися  на основі Концепції та методичних рекомендацій до програми  "Дитина ", «Я у світі»:

форми організації - колективна, індивідуальна;
типи занять - фронтальні, групові, індивідуально-групові, індивідуальні.

Робота в повсякденному житті включає ігрову діяльність, дитячу творчість, концерти, розваги, ранкові зустрічі, робота у куточках самостійної діяльності.

Вивчення загального стану освітнього процесу планується у формі фронтальних перевірок ( 1 ) – комплексне вивчення організації роботи у старшій  групі ;  тематичних перевірок (3): математика– всі вікові  групи,  образотворче мистецтво – всі вікові групи, стан ведення ділової документації . Результати перевірок оголошуються у вигляді наказів, довідок.

Щотижня проводяться  адміністративні наради, де плануємо роботу на тиждень, детально обговорюємо  першочергові справи, розглядаємо поточні  питання  щодо координації роботи всіх служб закладу, питання проведення поточних ремонтів, обговорюємо шляхи зміцнення матеріально-технічної бази закладу. Адміністративні наради дають можливість охопити контролем всі  напрямки   діяльності закладу.

Один раз  у  квартал  проводяться виробничі наради, де розглядаємо питання організації харчування, дотримання санітарно-гігієнічних вимог щодо утримання закладу, правил техніки безпеки та охорони праці,  дотримання правил внутрішнього  розпорядку  тощо.

    Документація ведеться відповідно до вимог. Аналіз перспективно-календарного планування засвідчив, що педагоги закладу застосовують широку палітру методичних засобів для виконання  вимог  Базовового компонента. 

Вихователями проводиться систематична щоденна робота, якісна, творча підготовка до занять, максимально використовується наочний, демонстраційний та дидактичний матеріал, пишуться перспективні та календарні планування враховуючи принцип систематичності та концентричності.

В методичному кабінеті зосереджено всі матеріали з різних розділів програми, таблиці, серії картин, муляжі, наочний, демонстраційний , дидактичний матеріал систематизований за розділами, розташований для зручного користування. У методичному кабінеті збирається матеріал з досвіду роботи вихователів, доповіді, реферати, конспекти відкритих занять, сценарії свят, зберігаються зразки перспективних планів роботи. Вихователем-методистом,  Голуб Т.М., регулюється видача та повернення посібників і матеріалів .

 Для ефективного здійснення освітнього процесу в закладі  дошкільної освіти було розроблено:

1. Розклад занять, складений на основі розподілу організованих форм активності дітей на тиждень з урахуванням вікових особливостей дітей, вимог  програм «Дитина», « Я у Світі» базується на інтегрованому підході до їх організації.

2. Модель планування життєдіяльності дітей за режимними моментами.

В ЗДО ведеться  планування освітнього процесу в кожній віковій групі.Вихователі щодня висвітлюють чим займалися з дітьми в групах Вайбер ,що сприяє кращому засвоєню знань дітьми,адже батьки можуть вдома повторити віршики,бесіду .

Аналіз планування роботи дошкільного закладу за минулий рік показав, що такі його принципи, як актуальність, конкретність, динамічність дотримуються. Головні річні завдання знайшли свої відображення у всіх складових річного плану. Покращилося дотримання принципів перспективності та безперервності планування, конкретності планування, що позитивно вплинуло на цілісність системи внутрішнього контролю.

Під час проведення різних видів контролю освітнього  процесу було проаналізовано планування роботи вихователів. Перспективне та календарне виховання відповідає вимогам щодо його складання.

Виконуючи завдання намічені у річному плані, педколектив закладу намагався створити найсприятливіші умови для успішного розвитку, навчання та виховання дітей. Заняття було провідною, але не єдиною формою навчання дітей. На заняття виносився лише основоположний зміст програми, який знаходив своє продовження в цільових прогулянках, екскурсіях, іграх, пошуково-дослідницькій діяльності. В роботі з дітьми використовувались як традиційні так і нетрадиційні підходи; цікаво проходили заняття у формі змагань, подорожей, екскурсій. Педагоги ЗДО  використовували в своїй роботі з дітьми різноманітні виховні технології, такі як:  психотехнології, різноманітні ігрові технології.

В кінці року проведено педагогічне тестування у всіх вікових групах  для виявлення рівня знань з різних розділів програми.

Впродовж року систематично велась робота з охорони життя та здоров’я дітей, попередження дитячого травматизму. Ці питання знаходяться на постійному контролі адміністрації  закладу, обговорюються на педагогічних радах, виробничих нарадах, батьківських зборах. Нещасних випадків з дітьми під час освітнього процесу не було. Цьому сприяла розташована в батьківських куточках і постійно поновлювана інформація щодо попередження різних видів травмування дітей, різноманітні форми роботи з дітьми: заняття, бесіди, дидактичні ігри, цільові прогулянки тощо, за допомогою яких у дітей формувались уявлення про можливі небезпечні ситуації, відпрацьовувались стереотипи поведінки в умовах загрози та виникнення небезпечних ситуацій. Результат роботи – відсутність травматизму дітей.
На достатньому рівні пройшов традиційний щорічний Тиждень безпеки дитини, під час якого мали місце цікаві форми роботи з дітьми, батьками, працівниками з різних розділів безпеки життєдіяльності. До Тижня безпеки дитини був розроблений план дій працівників під час виникнення надзвичайної ситуації та план евакуації дітей на випадок надзвичайних ситуацій, проведено навчання працівників закладу згідно з розкладом за тематикою відповідно до програми занять, підготовлено та оформлено довідково-інформаційний матеріал. Кожен день Тижня безпеки дитини мав свою назву і відповідав певній тематиці.  Вихователі всіх вікових груп мали змогу проаналізувати знання дітей під час проведення підсумкових тематичних, занять, підготовлена тематична виставка поробок дітей.

Формування дитячого контингенту.

Прийом  дітей у  заклад  дошкільної освіти здійснюється директором на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, медичної довідки з висновком лікаря,копії свідоцтва про народження.
 Заклад розрахований на 110 місць У ньому  функціонує шість вікових груп. 

   1група раннього віку здійснює поступовий набір дітей 2018 року народження ,тому в групі  на данний момент 8 дітей;

   2 група раннього віку налічує  24 дитини;

    Молодша група-24 дитини; 

    1середня група -20 дітей ;

     2 середня група -23 дитини;

     Старша група – 27 дітей.   

  Усього в закладі виховується і навчається 126 дітей .

 Відрахування дітей у закладі  здійснюється лише при наявності заяви від батьків, або осіб які їх замінюють.    

Фізкультурно-оздоровча робота

         Велику увагу протягом навчального року колектив закладу  дошкільної освіти приділив формуванню здоров’язберігаючої компетентності дітей. Ефективність оздоровчих заходів визначалася тим, що поєднувалася тривала комплексна інтенсивна оздоровчо-профілактична робота з корекційно-педагогічними заходами в умовах звичайного режиму життя дошкільників. Дитину оточують кваліфіковані педагоги, логопед, медична сестра, які здійснюють постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, призначень лікаря, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.

 Одним із пріоритетних напрямків роботи установи є рухова активність вихованців, вплив її на функціонування органів і си­стем дитячого організму, навчання дітей берегти і зміцнювати своє здоров'я, формування свідомого ставлення до свого здоров'я, оволодіння життєвими навичками здорового способу життя та безпечної для здоров'я поведінки.

Фізичні рухові навантаження, що їх дають дітям з ураху­ванням віку та індивідуальних особливостей розвитку, сприя­ють підвищенню рівня оцінки і самооцінки, впевненості у своїх силах. Діти одержують задоволення від виконання того, чого раніше не робили, стають впевненішими. 

Протягом року постійно проводиться медико-педагогічний контроль.

Також важливим є виконання річного плану роботи, який передбачав різноманітні спортивні розваги, свята, дні здоров'я, підготовку та проведення олімпіад, виконання тестів з фізичної культури. Запровадження чіткої системи фізичного виховання ство­рили необхідні умови для зміцнення здоров'я, гармонійного фізичного розвитку та доброї рухової підготовки дітей.

Організовані та проведені спортивні свята за участю батьків  дітей старшої групи. Увага колективу постійно спрямовувалась на створення належних умов для гармонійного повноцінного розвитку, безпечного та комфортного перебування дітей у  закладі дошкільної освіти .

Протягом  року були проведені усі заплановані мистецькі заходи.

В   закладі постійно проводяться  ранки :

«День знань », «Осіннє  свято » , « День народження »,Свято Миколая,
 «Нова радість стала» ,Великоднє свято,Свято Матері ,Випускне  свято, свято  морозива, та інші.

Проведено екскурсії :

Екскурсія в  музей ,до памятників загиблих воїнів , до пожежної частини

виставки дитячих робіт:

Виставка  робіт (малюнків, аплікацій, поробок «Ходить осінь золота»
Виставка  робіт «Наша зимонька –зима-веселішої нема»
Виставка «Зимовий вернісаж»
Виставка «Вже веснонька люба прийшла»
 Фото-Виставка «Літо і діти»

Колектив сприяє підвищенню психологічної та педагогічної компетентності батьків через проведення днів відкритих дверей, круглі столи, творчі звіти, батьківські збори по групах, оформлення батьківських куточків, усні журнали і бесіди, групове та індивідуальне консультування , перегляд свят, використання методів діагностики ( анкетування, інтерв»ю, бесіда тощо)

Проведено батьківські збори згідно річного плану. Для батьків було проведено анкетування, розроблено бюлетені з цікавою інформацією,  куди ввійшли матеріали для батьків та дітей.  На початку нового навчального  року ,на зборах , батькам провели комплексне заняття ,з усіх розділів програми .Вчили батьків прийомам малювання ,ліплення ,аплікації . Вчили складати розповіді по картині,описувати природу за вікном . Діяльність колективу працівників ДНЗ   спрямована на збереження життя та здоров’я кожної дитини. З цією метою в ДНЗ налагоджено   організацію дитячого харчування. Воно відповідає «Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах».Це ключове питання знаходиться під постійним   контролем з боку керівника  і батьківської громади установи

 Медичне обслуговування дітей

 Заклад має медичний кабінет. Його обладнання в основному відповідає нормативним вимогам. Медичне обслуговування дітей закладу забезпечує    медична сестра  Басько Т.П.  У кабінеті медичної сестри знаходяться медичні картки на кожну дитину. Медичний працівник щодня здійснює огляди дітей, надає відповідну медичну допомогу в разі потреби.

     Протиепідемічний та температурний режим в закладі дотримується.

   Проводиться санітарно-просвітницька робота з дітьми: бесіди, ігри, Дні здоров’я, заняття з валеології. Проводяться розваги за участі лікаря «Лікар Айболита», «Мийдодира».

У кожній віковій групі, за результатами антропометричних вимірюваннь, наявний  листок здоров’я вихованців, згідно з яким  проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи. Питання організації профілактики простудних захворювань у дітей, загартовуючих заходів розглядались на нарадах при директору, педагогічній раді, засіданні ради закладу. В закладі передбачались заходи щодо поліпшення профілактичної роботи з попередження простудних та інфекційних хвороб, профілактики дитячого та невиробничого травматизму

     Харчування дітей

 Організація харчування дітей в ЗДО, здійснювалася згідно Інструкції з організації харчування дітей у ДНЗ, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006 за №298/227.

      Харчування дітей в закладі у 2018-2019 н.р. здійснювалось на 70%  батьківської плати та 30% з  районного бюджету, за перспективним  двотижневим   меню. Готуючи страви, кухарі дотримувалися технології приготування та нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.

       Режим харчування здійснювався відповідно до режиму  дня.

   Умови для організації харчування в ЗДО задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, яке  забезпечене проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані. Виконувалися вимоги щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму. Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів та спецодягу за рахунок  благодійних внесків.

     З боку  керівника  протягом року здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Відповідно до графіка проводились планові та оперативні перевірки щодо організації харчування, виходу страв та якістю приготування їжі.  

      Вихователями здійснюється постійний контроль за культурою харчування вихованців. Режим харчування здійснюється відповідно до режиму   групи. Проте натуральні норми протягом року виконувались не в повному обсязі. Пов'язано це перш за все з цінами на продукти харчування. Скарг на якість приготування їжі, порушень графіку видачі їжі не було зафіксовано.

Садочок працює за орієнтовним меню,  яке розробляється  на зимово-весняний та літньо- осінній періоди. Щомісячно медична сестра Басько Т.П.  аналізує виконання натуральних норм , відповідно до норм, затверджених Постановою КМУ від 22.11.2005р. №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах. Незважаючи на те, що встановлена вартість харчування не забезпечує 100% виконання натуральних норм,  у закладі протягом звітного  навчального року спостерігався  збалансований підбір продуктів харчування. Харчування різноманітне і повноцінне. Плата за харчування дітей   вносилась батьками щомісячно та своєчасно, у встановлені терміни. Заборгованість по батьківській платі на 01.11.2019 відсутня. Надання пільгових умов щодо сплати за харчування дітей закладу проводиться   на виконання Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям»,  на підставі  наданих батьками   документів,  що видані відповідними  установами. Пільгами  користуються:

Виконання грошових норм харчування   постійно дотримується: Грошові норми були такими:

Соціально-економічний розвиток ЗДО

У закладі створено умови для безпечного проведення освітнього  процесу та праці співробітників. У наявності вся нормативна база з охорони праці та пожежної безпеки. Необхідна ділова документація ведеться відповідно до вимог «Положення про навчання та інструктаж з охорони праці», все обладнання знаходиться у хорошому стані. Робочі місця відповідають  санітарно-гігієнічним нормам, правила техніки безпеки і охорони праці дотримуються.

Приміщення відповідають санітарним нормам та вимогам утримання дітей дошкільного віку. В користуванні дітей – зручні великі ігрові кімнати, роздягальні, туалет, спортивний майданчик, музичний зал. Температурний режим, освітлення в групових кімнатах   відповідає нормам.

 Педагогічні працівники отримують  матеріальну   допомогу на оздоровлення в розмірі посадового окладу. Двічі на рік проводяться безкоштовні періодичні медогляди працівників.   Колектив  закладу дружній, згуртований, об’єднаний спільною метою виховання та навчання дошкільнят.

 Матеріально-технічна та навчально-методична база.

 Територія нашого  закладу огороджена та озеленена. Силами працівників  та  батьків  зроблено  косметичний ремонт . Адміністрацією  закладу разом з відділом освіти та батьками здійснюються  заходи щодо зміцнення матеріально-технічної бази.    За  державний рахунок   :  придбано   3 ноутбуки ,1 комп’ютер  , 3 принтера, ламінатор. Закуплено нові меблі для кабінету бухгалтера і діловода,а також меблі для керівника закладу.Придбані дитячі ліжка та стільчики. Оброблено горище закладу вогнетривкою рідиною.

   В управлінні Державної казначейської служби відкрито благодійний  рахунок закладу .  Завдяки батьківській допомозі  у заклад постійно закуповуємо миючі засоби, предмети першої необхідності, іграшки.   На території закладу постійно підтримується порядок. Прибирання майданчика і всієї території здійснюється щоденно. За потребою здійснюється викос трави. 

Вся територія дошкільного закладу розбита на ігрові майданчики для кожної вікової групи. На майданчиках встановлене обладнання відповідно вікових особливостей дітей, пісочниці, альтанки, доріжки, споруди, гойдалки, каруселі.  Входи на майданчики обладнані арками, вздовж доріжки розбиті рабатки на яких висаджені багаторічні квіти: тюльпани, нарциси, піони, троянди; та щовесни висіваються однорічні квіти. Освітлення території здійснюється за рахунок стовпів освітлення. Вся територія прикрашена  клумбами. 

 Підводячи підсумок вищевикладеного, вважаю, що всі поставлені перед колективом завдання – виконанні, а проведена робота може бути оцінена задовільно.

  Керуючись Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти, інструктивно-методичних рекомендацій МО України, річного плану КЗ « Кздо ( ясла- садок ) «Сонечко», завдячуючи батьківській допомозі та злагодженій роботі колективу у  закладі  дошкільної освіти створені сприятливі умови для розвитку, виховання та навчання дітей, коли в центрі всього стоїть дитина, її права та законні інтереси, фізичний, інтелектуальний та культурний розвиток. Адже першою і невід’ємною ланкою освіти України є дошкільна освіта. Тим більше, у складний для України час, необхідно докласти зусиль, для стабільного функціонування дошкільного закладу, виховання у дітей духовних, патріотичних та моральних цінностей.

 Але є на що звернути увагу 2019-2020  н. р.

-     Проведення капітального ремонту в підсобному приміщенні;

-   Облаштування дитячого майданчика  сучасними спортивно-ігровими зонами;

-     Сприяти встановленню системи протипожежного сповіщення;

-     Придбанню запасного котла для опалювання закладу;

-    Поповнити заклад м’яким інвентарем .

      Як керівник закладу  дошкільної освіти «Сонечко»,  я  і  надалі буду  робити  все  що  залежить від мене для  забезпечення  належних умов життя і виховання  дітей,  які відвідують  заклад,  для  підтримання  належного іміджу  та збільшення  потенційних  можливостей.

Дякую за увагу !!!

Фінансовий звіт про витрати  бюджетних коштів за поточними видатками (КЕКВ 2210,2220,2240,2272,3110) з 04.04.2019р. по 30.11.2019р.

Витрати благодійних внесків за поточними видатками (КЕКВК 2210)